## 第三章 我记得你（2/12）
”
“蔡思达教我投篮。我投进了两个。他说我很有天赋。虽然我觉得他是在安慰我，但我很开心。”
“我觉得，他好像认识我很久了。”
一条一条地看下来，邱莹莹的心里慢慢拼出了一个人的轮廓。
很高。笑起来有虎牙。打篮球。大三学长。很温柔。会帮她指路。会夸她的外套好看。会教她投篮。
一个很好的人。
一个她的笔记本用了最多篇幅去记录的人。
她合上笔记本，闭上眼睛，在心里默念了三遍这个名字。
蔡思达。蔡思达。蔡思达。
然后她睁开眼睛，等了七秒。
七秒后，她不记得了。
但她低头看了看笔记本，又看到了那行字——“我想记住蔡思达。”
她笑了笑，梨涡浅浅的。
“好，”她对自己说，“今天也想记住他。”
### 二
上午没有课，邱莹莹睡了个懒觉。
她醒来的时候已经快十点了，林恬恬不知道什么时候已经起了床，不在宿舍里。她的床铺收拾得很整齐，被子叠成了豆腐块，枕头放在被子上，像一个训练有素的士兵。
邱莹莹在床上又赖了五分钟，然后才慢吞吞地爬起来洗漱。
洗漱完回到宿舍，她发现书桌上放着一袋东西，袋子上贴了一张便签条。
便签条上的字歪歪扭扭的，一看就是林恬恬的笔迹：
“莹莹，我去图书馆占座了。早餐给你买了豆浆和包子，在袋子里。如果凉了就去食堂加热一下（食堂一楼有微波炉）。中午我来找你吃饭，你别乱跑啊。ps：你的呆毛又翘了，压一下。——恬恬”
邱莹莹摸了摸头顶的呆毛，果然翘着。她用手压了压，手一松，又弹回来了。
她笑了笑，打开袋子。豆浆还是温的，包子也是温的。她坐在书桌前，一边吃包子一边翻笔记本。
她翻到了夹着纸条的那几页。
那些纸条上的字迹很好看，她昨天已经知道是谁写的了——蔡思达。
她把那些纸条一张一张地抽出来，按日期排列。最早的日期是8月15日，那天的纸条上写着：“今天也要加油哦。”
然后是8月20日，没有纸条，但笔记本上记录了“有人帮我推了门”。
8月25日，纸条：“你今天很好看。”
8月28日，纸条：“你今天很棒。”
9月1日，纸条：“慢慢吃，不着急。”背面写着：“你今天很好看。”
9月2日，纸条：“英语课不用太紧张，你的英语已经很好了。放松听就好。”背面写着：“对了，英语老师的口头禅是‘let’s move on’，大概每十五分钟说一次。你可以记一下。”
邱莹莹把最后这张纸条又看了一遍，忍不住笑了。
这个人怎么会连英语老师的口头禅都知道？他是不是把她的课表都背下来了？他是不是每天都在想——她今天会上什么课？她会遇到什么困难？我能帮她做什么？
她把这些纸条重新夹回笔记本里，夹得整整齐齐。
然后她翻开新的一页，写下一行字：
“9月3日。蔡思达是一个会给我写纸条的人。他写的纸条我都留着。因为他的字很好看，他说的话也很好听。”
写完之后，她又想了想，在下面加了一行：
“我想当面谢谢他。虽然我不确定我能不能认出他。”
她合上笔记本，把最后一口豆浆喝完，站起来换衣服。
她今天穿了一件浅粉色的t恤和一条牛仔裤，很简单。换好之后她站在镜子前看了看自己—
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