43 教育工作者林奇（1/2）
林奇的教育热大涨，立刻就着手开始教学。
林奇首先回想了下以前教育自己的各位老师的教育方式。
以前不觉得教育是件难事，但是等到要自己开始教，教的还是只异界的野，就让林奇有点无从下手了。
林奇先下了巨石，在地上捡了块合手的石头，又拾了根稍直些的短树枝，然后再次爬上巨石，走到了火蜥蜴身边。
挥手扇了扇火蜥蜴头部周围笼罩的烟气，好让它能看清自己的教学。
接着林奇用石头在巨石上，画了个火焰的形状，只是画工比较差，也就比学前班朋友的涂鸦强些。然后清了下嗓子，对火蜥蜴到：
“咳咳，嗯哼，那位同学坐好，现在，我们开始上课了。上课的容就是：烤肉教学。
要好好听讲，我会课后随堂考试的哦！
烤肉么，就是把肉放到火上或者高温物体上进行炙烤直至肉被烤的过程。这个名词定义，很容易做考点，要记得划重点！
下面我们将详细从烤肉的各个因素来讲解如何才能做好顿烤肉。”
林奇脸严肃的用短树枝指着他前面画出来的抽象的火焰，继续道：
“首先，烤肉既然是烤出来的，那重点就在这个烤上。
我们来看看这个‘烤’字。”
林奇随手在地上写了个“烤”字，也不管火蜥蜴是不是能看懂汉字，就继续道：
“这个‘烤’字是火字偏旁，那就是，这个烧烤离不开这个火。
不管是直接利用火焰烧烤，还是用火先加热铁板或者石板等介质再间接加热，火在烧烤中都起到了非常重要的作用。
那接下来，我们就从这最基础的火焰来讲起。
火焰，是物体燃烧形成的种外在表现。
那燃烧是什么呢？燃烧的三要素是：燃烧物、氧气和着火点，这些又如何理解呢？这些就要从物质的构成来起。
这个世界是由很多微的不可见的单元组成，我们叫它们原子和分子……”
林奇拿出了学老师给朋友启蒙的度开始讲解，把简单的烤肉过程，掰开了揉碎了的讲解，同时还引申出越来越多的其他知识点，点也没理会旁边火蜥蜴张的越来越大的嘴巴和越来越空洞的眼睛。
火蜥蜴现在感觉只有个，那就是——懵比。
这个人类在什么东西？自己能理解他的每个字，可是组合起来以后，就完全不知道是什么意了。
火焰这个东西，自己本来是最悉的，现在经过林奇讲解，火蜥蜴发现，自己竟然不知道自己从嘴里吐出去的是什么东西了？堆原子、分子？
这让直都很淡定从容的火蜥蜴心里竟然滋生出种从未有过的感觉，那就是——烦躁。这种感觉让它的鼻孔里冒出了更多的烟气。
林奇没有注意到这些，还在继续讲：“下面，我来讲解下，这个元素周期表……”
越听林奇讲解，火蜥蜴越觉得心里烦躁在升级，到最后都开始怀疑人生了。
到最后，火蜥蜴声嘶吼，在林奇脑海里就是声大喝：“闭嘴，不要讲了！”
林奇这才意识到自己的讲解出问题了，于是他停下了自己正讲到兴头上的教学，疑的看着火蜥蜴。
难道自己讲的太快了，那火蜥蜴没有听懂？
林奇于是对火蜥蜴轻声问道：“这位同学，你是不是没听懂，要不我再给你讲遍？”
火蜥蜴听了林奇关心的话语，就觉得心脏猛地哆嗦，这是心脏病快要犯了的节奏啊。
你，你，你，你怎么能威胁人家？
感觉心脏被暴击的火蜥蜴，连忙阻止了正准备重新从头开始讲起的林奇。用最温柔的语调，对林奇到：
“人类，请饶命
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